陳曦，女，漢族，1989年6月20日生于濟寧市中區(qū)，曲阜市人。研究生學歷，中學二級語文教師。2007年9月，入曲阜師范大學外國語學院英語專業(yè)學習，2011年7月畢業(yè)。2012年9月，入曲阜師范大學文學院漢語國際教育專業(yè)學習，2014年7月畢業(yè)，獲漢語國際教育專業(yè)碩士學位。2014年10月，通過“曲阜市高層次人才引進”進入實驗中學任語文教師。2016年9月-2017年8月，在山東省基層人才掛職研修項目中，被選派至山東師范大學齊魯文化研究院研修儒學課程。
參與課題：
參與山東省教研室課題《初中語文滲透傳統(tǒng)八德教育校本研究》，濟寧市教育科學“十三五”規(guī)劃課題《汲取孔子教育智慧開發(fā)校本課程的實踐研究》。
參與校本課程《<論語>選讀》的開發(fā)、教材編寫以及教學活動。
榮獲獎項：
2015年4月，全國第五屆和諧杯“我的模式我的課”公開課一等獎；2015年8月，在《2015年中國教育電視優(yōu)秀教學課例》評選活動中榮獲三等獎；2015年9月，被評為校優(yōu)秀教師；2016年2月，被授予曲阜市優(yōu)秀團干部榮譽稱號；2016年12月，在濟寧市校本課程優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲一等獎；2016年6月至今先后四次在國家行政學院國學經(jīng)典教育研修班的培訓活動中執(zhí)教公開課；2018年7月15日，在人教社主辦的“傳統(tǒng)文化教育高級研修班”上執(zhí)教觀摩課，獲得與會專家學者好評。
研究成果：
2015年3月，論文《從“想學”開始，與學生共同成長——讀<學學孔子怎樣當老師>有感》發(fā)表于《濟寧教育》2015年第3期；
2015年12月，論文《良好習慣和想象力才能贏得教育未來——觀電視劇<虎媽貓爸>的教育感想》發(fā)表于《濟寧教育》2015年第12期；
2016年11月，論文《啟迪智慧 浸潤生命》發(fā)表于《文化大觀》2016年第11期；
2017年，參與山東人民出版社出版的“齊魯文化與中國道路叢書”中《為政以德與中國政治建設(shè)智慧》一書的編寫，主要編寫了“尊賢尚功”一章。
2017年6月，完成掛職研修結(jié)業(yè)論文《淺析牟宗三的良知坎陷說》的撰寫。
2017年9月，初步探索形成“學問思辨行”國學經(jīng)典課堂模式。
2018年2月，論文《守正出新，建構(gòu)語文新課堂》發(fā)表在《濟寧教育》2018年第2期。